「总结」成人学钢琴需要注意什么

  相比少儿,成人学钢琴因其心智、身体器官等各方面都已发育成熟,自然还是有一定的区别的,经过调查研究,现将两者的主要区别分析如下:   (一)从心智方面看,儿童正处于飞速发展的成长…

「总结」成人学钢琴需要注意什么

  相比少儿,成人学钢琴因其心智、身体器官等各方面都已发育成熟,自然还是有一定的区别的,经过调查研究,现将两者的主要区别分析如下:

  (一)从心智方面看,儿童正处于飞速发展的成长期,此时学习钢琴,无疑是事半功倍,成年后大有潜力可挖。研究表明2—7岁为人一生中开始学习钢琴的最佳时间;成年人虽已错过了最佳年龄段,但他们理解、分析能力远胜于儿童,且自制能力强、注意持续时间长。勤能补拙,如果能刻苦学习,可以在一定程度上弥补这一缺撼。

  (二)从手的条件看,儿童的小手尚未发育成熟,柔软、稚嫩,通过学习钢琴,手会更加柔顺、敏感且有力;而成年人的手已经基本或完全定型,尤其是控制精细动作的肌肉已趋定型,力量虽大,但柔顺度、灵敏度与儿童根本无法相比,要达到比较快的速度,则更为困难。

  (三)从学习的主观能动性看,儿童学习钢琴往往与家长有关,家长对钢琴的兴趣、让孩子有一技之长的想法等。虽然许多孩子也特别喜欢学钢琴,但钢琴学习的枯燥性决定了孩子的兴趣不太容易持续太久,因此,儿童学习钢琴的主观能动性较差。成年人则不然,无论目标有何不同,他们基本上都是兴趣使然而为之,具有较高的学习积极性和能动性。纵然有许多的艰难困苦,也是无所畏惧,勇往直前。这是成年人学习钢琴的一个明显优势。

  (四)从学习的外部条件看,儿童学习钢琴家庭有很大作用:家长陪课、陪练、陪听(音乐会),每天为孩子提供固定练习时间、场所等等。可以说,没有家庭的积极配合,孩子要想有所成就是非常困难的。成年人就不一定有这样的外部条件,他们有自己的本职工作要完成,可能有自己的孩子或家庭要照顾等等,有时还得不到别人的支持与理解。这样的外部条件,自然无法与儿童相比。但就是在这样的条件下,他们顽强努力,仍刻苦练习。

  所以,成年人与儿童相比有许多确实存在的困难与不足,但同时也有不少优势。只要有坚持到底的恒心和正确的方法,成年人一定可以达到一个比较高的钢琴水平。下面从提高识谱能力和练习方法两方面给出一点建议。

  提高识谱能力:

  (一)抄谱。巴赫有一个重要的学习习惯便是抄谱。通过抄谱他系统地学习了尼德兰乐派等多位前辈作曲家的作品,掌握了炉火纯青的作曲技法。虽然我们与巴赫的抄写目的不同,但作用却同样重要,通过抄写,我们对乐谱的观察会更细致,对乐谱的反应会更敏捷。如果再能发挥成年人的优势,加上理性的分析,分析作曲家的作曲技法、曲式、乐句的旋律起伏及和声的配置等,则效果更佳。

  (二)培养整体识谱的能力。所谓整体识谱是指一眼看过去,就能同时把握整个谱面的能力。有人可能会怀疑这怎么可能呢?但只要我们想一想乐队指挥一目十行地读谱,以及那些有着卓越视奏能力的钢琴家们令人难以致信的视奏时,你就不会有任何怀疑了。关键是看如何获得这种能力。坚实的音乐理论基础和较强的分析能力是成年人的优势,经过一段时间的强化学习,就会有明显的提高。其次要训练眼睛的机能,使眼睛能如看画一般一眼就能看到整体的谱面。如何训练呢?

  1.集中注意力训练。

  2.视点训练。

  3.视点移动训练。

  4.扩展眼域训练。通过训练后,再将其应用于谱例训练,效果会令你大吃一惊。

  练习方法:

  大量的、反复的、艰苦的、不间断的练习,贯穿于任何一个钢琴学习者乃至钢琴家、钢琴大师的整个艺术生涯,“曲不离口,拳不离手”方能有所成就。而作为先天不足的成人学习者,正确的、大量的练习就变得尤为重要:要使手指练得灵敏异常,每个音的触键速度、力度、深浅、方向要控制自如等等。成年人练习时间有限,往往急欲求成,但真正的练琴没有捷径。而练习方法不同,导致的结果截然不同。下面我们从成年人的特点出发介绍几种练习方法。

作者: 乐器小编

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