「推荐」二胡学习的一些有用方法

  通则   1、‘食指与小指之音位距离,乘以二分之九(4.5)倍,为琴弦之有效弦长’:儿童用之胡琴,其千斤位置应跟据此数据调整。   2、‘拍…

「推荐」二胡学习的一些有用方法

  通则

  1、‘食指与小指之音位距离,乘以二分之九(4.5)倍,为琴弦之有效弦长’:儿童用之胡琴,其千斤位置应跟据此数据调整。

  2、‘拍子在点上’:有人一看到指挥向下划线就起拍,这是错误的。拍子,在指挥动作最下方之一点上,而不在最上方之一点上。

  3、‘能不换弦就不换弦’、‘能不换把就不换把’、‘能不放指不放指’:总之动作越少、越小,越好。

  4、‘位是位、把是把’:位是‘位置’,把是‘把型’,合称‘把/位’,如第二位置Re把,就叫作二La把/位。因此‘把/位’兼含有两个概念,位是位(置)、把是把(型),不可混淆。

  5、‘食指音位,与空弦为大二度之位置,叫第二位置’、与空弦为****度之位置,叫b三位置、与空弦为纯四度之位置,叫第四位置、与空弦为纯八度之位置,叫第八位置、与空弦为大九度之位置,叫高二位置、…

  6、‘左手四个指头拉两弦之音域为1-1之把,叫Do把’、音域为2-2之把,叫Re把、音域为5-5之把,叫So把、音域为7-7之把,叫Si把、…

  7、‘与空弦为大二度之上把,叫第二位置’,而非第一位置:小提琴以C大调为基本调,大二度位置,叫第一位置,小二度位置叫半位置,然则第二位置是大三度,还是****度位置呢?国乐既以D大调为基本调,则改以大二度为第二位置、小二度位置叫第一位置、大三度为第三位置、****度为b三位置、大九度为高二位置……岂不更好,何须东施效颦!

  进度

  8、‘年箫、月品、万世弦’:学胡琴是永无止境的。

  9、‘千日胡琴、百日箫’:学胡琴比学管乐器慢。

  10、‘不熟等于不会’:‘速度就是技术’,任何一个练习曲,要奏的快,奏的熟都不容易。

  11、‘空弦长弓,学无不先’:有些传统艺人是不用长慢弓的。南胡则因吸收了小提琴的教习法,必用空弦长慢弓为第一课程,学无不先。弓拉不长、拉不慢的老艺师们,要从这基本的第一课练起。

  12、‘琴艺好坏在于右手’:有人拼命作活指及换把练习,但‘表情才是音乐的生命啊!’‘表情就是音量’,‘音量的控制,全在于右手’,因此琴艺的好坏,可说全在于右手。

  13、‘比赛是比音量(控制)与音色’:‘没有音量就没有表情’,(只能在两层楼内,跑上跑下),高潮时拉不出饱满的长弓,就输了大半!

  14、‘无论拉得多好,听不到就没有用’:‘初学的人,要先求发出临界音量’(‘按弦入木、弹弦欲断’),以后再练习音量的控制。不出大臂,‘只用中弓的人,非可造之才’。

  15、‘先学相同弓速,再学不同弓速’:遇有不同之拍子,先学长拍用长弓、短拍用半弓、短弓。不要全部用满弓,以致只好长拍用慢弓,短拍用快弓。总之拍子虽不同,弓速应相同因此弓段要相应配合,有长短之别。而不是不论长短拍,多用满弓。

  16、‘换弦音,要先练换弓’,再练连弓:才能由易而难,循序渐进。

  17、‘先学转调,再学换把’:才能由易而难,循序渐进。

  18、‘每一把型,每一位置都要练习’、‘每一位置,每一把型都要练习’:利用其间之共同性,以增加转调的能力。

  19、‘先学低音为按15之把型,如D、bE、F、G调;再学低音为按52之把型’,如G、A、bB、C调:利用其间之共同性,以增加转调的

  能力。

  一般姿势

  21、‘人背靠着椅背,琴杆垂直地面’:如此则人与琴可保有一夹角。人直琴直则无夹角;人直有夹角则琴杆不直,须用左手食指托住琴。两者都必妨害换把与猱弦动作。

  22、‘学音乐的人不可打拍子’:‘脚上无拍子,心中却要有拍子’。在合奏时遇有休止符,且要不断的数拍子。脚打拍子,会妨害别人,必不受乐队欢迎,切不可养成此坏习惯。

  左手姿势

  23、‘持琴杆的是左手大指’:用食指或虎口持琴杆,接触点就太多,而会影响到移位时之磨

作者: 乐器小编

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