「告知」要如何训练小提琴的颤指

  儿童乐器网发现随着生活水平的上升,越来越多的家庭选择让孩子学习小提琴了。那么大家知道小提琴颤指应该如何练习么?下面就让儿童乐器网小编跟大家介绍小提琴颤指的练习方法,希望对大家有…

「告知」要如何训练小提琴的颤指

  儿童乐器网发现随着生活水平的上升,越来越多的家庭选择让孩子学习小提琴了。那么大家知道小提琴颤指应该如何练习么?下面就让儿童乐器网小编跟大家介绍小提琴颤指的练习方法,希望对大家有所帮助!

  儿童乐器网小技巧:颤指小提琴的练习方法

  (1)将左手放在第三把位

  儿童乐器网建议下臂紧握琴身的边沿使之相对稳定,中指自然弯曲地以指尖肌肉按在A弦的而音上,手先做向后(稍偏右)拉的动作,中指末梢关节就会由弯曲而渐渐地平直,然后再做向前(稍偏左)推的动作,使中指木梢关节由平直而渐渐地弯曲起来;通过这样由慢到快、反复不断地均匀操作,就会使中指尖肌肉在略低或略高于E音之间均匀反复地“滚动”。

  待动作均匀,熟练并富于弹性后,再和右手运弓结合起来练习,颤音的效果就自然产生了。中指练好了,就可以同样的方法,用其他手指在其他弦上练习颤指。当然,儿童乐器网发现也有人在一开始练触指时就和运弓结合起来练习,颤音的效果即时得到反馈,随时促使左手颤指动作的改进。这也是行之有效的练习方法。

  (2)中指自然弯曲地以指尖肌肉按在第三把位D弦的la上

  手腕相对固定不动,按弦的指尖始终不离开弦和音位,下臂以肘为轴心,做向后拉的动作,中指末梢关节随之由弯曲而渐渐平直,然后做向前(稍偏左)推的动作,中指的末梢关节则随之由平直而渐渐弯曲起来。

  儿童乐器网认为通过这样由慢到快的反复不断的均匀操作,中指尖肌肉就会以la音为中心,在其略低或略高之间反复而均匀地“滚动”,待动作均匀,熟练后,再和运弓一起练习,就可以奏出优美的颤音。儿童乐器网发现这种方法,同样可以在其他的弦上用不同的手指进行练习。此法,同样可以在开始时左、右手一起练习。

  (3)练习时1指按弦的力量要自然适中

  儿童乐器网建议保留在原音位上,第二个按弦手指(含2, 3, 4指)轻轻地触弦,再逐渐使它不触弦,最后只是比它在指板上方的空中颤动,直至带动全手加入撼动,过渡到成为颤指的动作,奏出颤音的效果。

  (4)用琴头顶着墙的方法固定琴身

  以上述方法练习颤指,会感到动作比较容易和获得较好的颤音效果,总之,儿童乐器网认为方法只是一种手段,只要能奏出优美和理想的颤音,各种方法部可以尝试使用。

  儿童乐器网小技巧:小提琴最常用弓法

  练习时,把动作分解开。

  第一步,弓子下来时,先咬住弦,第二步,再起弓,练好感觉后,再连起来,效果就会好。儿童乐器网提醒特别要注意右手手指第三关节一定要灵活,能够起一个弹簧的作用,即使是力度很轻的运弓,也同样要先触弦(并不停顿)后,再运弓。

  运弓至弓尖时

  如果不是音乐要求渐弱,也不是乐句结尾时,心里就想着拉渐强,而且多留些弓子及加快弓速,这样,拉出的声音效果丰满,乐句连贯。如果用力一样,到弓尖实际上是渐弱了。

  演奏和弦时

  儿童乐器网发现特别是巴赫等复调音乐中的和弦,按低音的手指要保留片刻,让和弦音产生共鸣后再离弦。这样,出来的和弦才丰满,固定低音声部的进行才能延续。

  儿童乐器网提醒当看到渐强、渐弱、渐快、渐慢等速度、力度术语时

  不要立即执行,而要逐渐做。因不少学生看见“渐快”时,立即就快起来了,看见“渐弱”时,马上就轻下来等等,。

  所有到高把位的音,力度再强也不能压弓,而心里要歌唱、弓速稍加快。

  E弦高把位的音更是这样,为使弓不跑到琴马后面,弓杆要向琴马这边倾斜(平时则相反)。

  碰到一连串的连弓音时,要有意地把弓留在后几个音上。

  练习时,儿童乐器网鼓励连音中最后几个音故意放慢,多留弓,以保持乐句的平稳性,特别在演奏巴赫慢板乐章中的一连串经过音后又紧接着一个和弦时,这种演奏方法更为有效。

  演奏自然泛音时

  弓速要快,靠近琴马,不要使劲压弓(当然也不能轻)。儿童乐器网了解到演奏人工泛音时,除注意这些要求外,还要注意按实音的手指要按结实,按泛音的手指要到位,轻轻碰弦就行。

  左手先行。任何困难片段、任何换把,按音左手都要有一瞬间的先于右手运弓。

  练习时,儿童乐器网建议左手先到位后右手再起弓。好处是拉快速的乐句(分弓、连弓、换把)时,能清晰流畅,左右手配合得好。

  保留手指与不保留手指不是绝对的,要进行分析,能保留的尽最保留

  如换弦时,前一条弦的手指要保留至换弦后的音发出,才能抬起,这样做,为的是利用余音使声音保持连贯。儿童乐器网观察到另一种情况则不能保留,如从高把位3指滑至第二把位1指时,如果高音把位1,2,3指都在弦上时,必须把1,2指抬起来,不能保留。否则,换把就困难了。

  揉指的好坏取决于听觉的要求

  总之,儿童乐器网认为手指动作上找寻揉指存在问题当然重要,学生闭眼睛听效果也不失为一种良策。

作者: 乐器小编

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