怎么判断家里孩子适不适合学钢琴?

    儿童乐器网发现总有家长这样问:“我家孩子适不适合学钢琴啊?天赋够不够呢?”学琴是一种素质教育,而将天赋和钢琴挂钩是一种误区,二者并无必然的联系。手指长,…

 

怎么判断家里孩子适不适合学钢琴
 

儿童乐器网发现总有家长这样问:“我家孩子适不适合学钢琴啊?天赋够不够呢?”学琴是一种素质教育,而将天赋和钢琴挂钩是一种误区,二者并无必然的联系。手指长,手掌宽的人,学琴固然是先天好条件,但钢琴并不是专为手大的人设计的。可以肯定的告诉大家,只有没有生理缺陷或者是手指畸形,任何孩子都是可以学钢琴的。

学习钢琴并不一定非要强烈的大家愿望,成不了陈景润,一样可以学数学;做不了巴金,不影响学语文。成不了朗朗,一样可以弹奏钢琴。

很多家长,在给孩子报名少儿钢琴培训班的时候,很容易陷入下面误区:

望子成龙

儿童乐器网认为这个定位太高。钢琴是一种艺术教育,能够成为钢琴大师的人也非常少,哪怕10000个琴童出现1个郎朗,那中国的钢琴家也将过剩。钢琴家刘诗昆曾幽默地讲:“如果有100个钢琴家,那钢琴家就不值钱了。他们老开音乐会,那票还卖得出去吗?”

所以,家长在让孩子学钢琴时,不要过分的要求孩子一定成为大师,只要他喜欢,只要他愿意弹,那就够了。而且学习艺术更重要的是一个过程,如果每一天的学习是快乐的,孩子喜欢的,那么结果也不会差到哪里去。

将钢琴定义为高雅的文娱活动

一些家长会说,学习钢琴玩玩就行,不需要太在意。儿童乐器网认为这种定位明显又太低了,而且也会大大的影响学习效果,钢琴属于美育的范畴,而美育是其他教育不可替代的,在学习的过程中可以不断的开发孩子大脑,锻炼动作的协调性,提升记忆力以及增强艺术修养等等。

每个学琴的家长几乎有着相同的困惑:孩子一开始兴趣很浓,可时间稍长,就打退堂鼓,嫌练琴枯燥辛苦,说不喜欢弹琴了,想放弃。这时候,家长该怎么办?依着孩子则半途而废,逼着孩子又担心受压抑,剥夺了其童年的快乐。在这个过程中,专业的少儿钢琴班就起到了积极作用了,在学习的孩子,是快乐式的,基于兴趣基础上学习的。每一次课程都设置许多吸引孩子注意力的环节,孩子会因为喜欢而坚持,因为取得了成就而继续喜欢,在这样的循环中,学习下去。

所以儿童乐器网认为并没有什么适合不适合的,不过是少儿钢琴老师和家长的引导方式是不是对症罢了。

作者: 乐器小编

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