「告知」学习钢琴课程,怎样才能少走弯路

  学一首新曲,如果注意了下面几个过程,可能会少走或不走弯路:   首先,老师会先给学生弹一弹,后者学舌感回家听听“师范录音磁带”,对新课乐曲总的性质、风格…

「告知」学习钢琴课程,怎样才能少走弯路

  学一首新曲,如果注意了下面几个过程,可能会少走或不走弯路:

  首先,老师会先给学生弹一弹,后者学舌感回家听听“师范录音磁带”,对新课乐曲总的性质、风格、技术类型和特点有一个初步印象,也就是先知道“大概是怎么回事”。

  老师在给学生上新课时,会根据学生的情况,给予学生必要的解释,为学生预见他可能出现的错误,指出重点的技术困难之处,教给他怎样才能克服技术困难的具体方法。对于乐谱上标记不清、标记错误或需要改动调整的各种记号予以订正、标清。必要时,还要由学生当场试弹片段,以便真正懂得要领。经验告诉我们,不少学生口头上明白了的事,并不等于在弹奏实际中真的明白了。

  时间证明,这个开始阶段的过程极其关键。业余学生独立处理有关问题的能力往往较弱,所以学生要高度重视、细心记取老师开始的一系列指示。不少学生耳朵听了,心理却没记住多少,回家想当然地练习起来。一旦有错而有察觉不到,他就不断重复这个错误。开始阶段先入为主地产生错误,最容易巩固,最容易变成“错误顽固症”。此后,不知要花多少气力,还改不彻底。

  学生回到家里练习新课时,要格外注意下面几点:

  (1)、牢记乐曲的调号标记,几个升号?几个降号?中间有无改变?有无临时音的变化和还原?总之别出错音。

  (2)、节拍、拍子要准确,看准是什么拍号,每小节几拍要明明白白。不能弹了好长时间,一问几拍还说不出来。

  (3)、注意指法。当弹下一个音时,一定要检查一下用的是不是该用的手指。至少,在每个乐句开始处、大跳处、旋律线的转折处等等,务必查看一下。千万别不假思索地使用自己觉得“最听话”的手指轻易“下手”。

  (4)、分清乐句。不能不管乐句好象朗读文章不管标点符号一样。只要这四点认真作好,就有了可靠的基础。虽然这远不等于艺术性的弹好乐曲,但毕竟地基已经打好,可以在上面盖房子了;车轮已经置于轨道之上,可以向艺术目标驶去了。

  所以,要多下工夫把开始阶段的事做好,这是少走弯路或不走弯路的保证。

作者: 乐器小编

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